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   ——記我校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院04級(jí)本科生鄧攀   

〖第731期 學(xué)生天地〗

    “在大學(xué)里，希望能夠通過(guò)自我教育、自我完善的第二課堂，完成大學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變?！编嚺省本├砉ご髮W(xué)04級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生、現(xiàn)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席，在評(píng)價(jià)自己的大學(xué)生活時(shí)如是說(shuō)。
    加入社聯(lián)，是為了認(rèn)識(shí)一群志同道合的朋友。 
    2004年夏，鄧攀在高考中平穩(wěn)發(fā)揮，以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入北京理工大學(xué)。初入學(xué)校，鄧攀對(duì)于即將生活四年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的大學(xué)很滿(mǎn)意?！皩W(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好，老師們很敬業(yè)?！绷己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境激發(fā)了鄧攀努力學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，他也在這一時(shí)期，加入了北理社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。 
    “之所以選擇社聯(lián)，是因?yàn)檫@里有一群和我志同道合的朋友?！边x擇了一個(gè)真誠(chéng)的團(tuán)隊(duì)，并加入其中，是鄧攀為之驕傲的決定?！拔蚁矚g和自己志趣相投的人、比我優(yōu)秀的人共事。在這里，我感受到了一種尊重。” 
     社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的核心價(jià)值觀(guān)是：激情、溝通、專(zhuān)注、利他?；诖?，社團(tuán)已多次成功組織“社團(tuán)文化節(jié)”、“女生文化節(jié)”、“社團(tuán)代表大會(huì)”等一系列大型活動(dòng)。在社團(tuán)內(nèi)部，讀書(shū)計(jì)劃、生日party等活動(dòng)也使社團(tuán)成員們感受到了自身的存在感，加強(qiáng)了內(nèi)在的凝聚力?！巴ㄟ^(guò)這個(gè)平臺(tái)，來(lái)提升自己的能力?！编嚺蔬@樣回憶自己曾經(jīng)參加過(guò)的活動(dòng)。 
    在形象上，社團(tuán)要求各部部長(zhǎng)每次例會(huì)著正裝出席?！斑@樣往往給人可靠、可信、積極的印象?！编嚺蔬€記得自己曾經(jīng)穿著短褲拖鞋出席一次學(xué)院的大會(huì)被老師訓(xùn)斥的情景?！白鳛閷W(xué)生，往往不會(huì)注意一些細(xì)節(jié)，但是，人畢竟要慢慢成熟起來(lái)?！爆F(xiàn)在的鄧攀，領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)七八十人的社團(tuán)，將“待人以禮”的習(xí)慣，潛移默化地傳達(dá)給身邊的每一個(gè)人。
    不斷地打破自我，再重建。 
    很多人不解，本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的鄧攀，為什么要在畢業(yè)之后考取本院倫理學(xué)研究生。對(duì)此，他的回答很簡(jiǎn)單：“興趣?！?nbsp;
    報(bào)考高考志愿時(shí)，由于時(shí)間緊迫而且并不真正地了解大學(xué)，鄧攀選擇了自己不甚熟悉的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)?！暗牵业呐d趣卻是哲學(xué)和心理學(xué)?！笔枪?，倫理學(xué)作為哲學(xué)的一個(gè)分支，成為了鄧攀考研的首選。 
    為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，大學(xué)四年，在完成本科學(xué)習(xí)之余，他抽出大量的時(shí)間來(lái)閱讀包括《孟子》、《老子》、《莊子》等古代哲學(xué)經(jīng)典；而蘇格拉底、柏拉圖等國(guó)外名家的哲學(xué)專(zhuān)著亦有廣泛涉獵。“哲學(xué)培養(yǎng)的是一個(gè)人對(duì)于社會(huì)與自我關(guān)系的思考方式。我看到的自己是不斷進(jìn)步，不斷變化的，不斷地打破自我，重建，再打破，重建?！睂?duì)哲學(xué)的深深熱愛(ài)，溢于言表。 
    談到考研的成功經(jīng)驗(yàn)，他將此歸功于明確的人生規(guī)劃。“有了濃厚的興趣之后，就要樹(shù)立明確的方向，接著擬定細(xì)致的計(jì)劃。這就是目的、手段、方法?！苯?jīng)過(guò)系統(tǒng)的科學(xué)的復(fù)習(xí)后，他終于如愿以?xún)敗?
    禮，我所欲也；義，亦我所欲也。 
    喜愛(ài)傳統(tǒng)的鄧攀，很欣賞古時(shí)對(duì)人的衡量標(biāo)準(zhǔn)——禮、德、信、智、仁、義。尤其是“禮”和“義”。 
    “作為獨(dú)生子女，我知道包括自己的在內(nèi)的很多人都有劣根性。比如，主觀(guān)、自我、自以為是，而‘義’就教我們要如同兄弟姐妹一樣相處；而‘禮’則表現(xiàn)在能否留給別人一個(gè)良好的印象，能否在別人有困難時(shí)施以援手?！编嚺屎芸粗亍吧啤保@一點(diǎn)，也正是周?chē)呐笥褜?duì)他的評(píng)價(jià)。 
    禮在左，義在右。一路播種，一路收獲。在這花香彌漫，綠葉扶疏的漫漫長(zhǎng)路上，有一個(gè)奮力奔向夢(mèng)想的身影?！疤炜罩袥](méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)?！?nbsp;
   （校報(bào)記者 莊一多）